为深入贯彻《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，迅速有效提高党校（行政学院）系统教师全面准确讲好党的二十大精神的能力水平，扎实推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，11月14日至11月19日，淮安市委党校组织全市党校系统党员干部、教职员工参加由中央党校（国家行政学院）举办的全国党校（行政学院）系统学习贯彻党的二十大精神师资培训班视频直播培训，全市党校系统8个分课堂100余名专兼职教师参加培训。
此次培训，以党的二十大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，包括《过去五年的工作和新时代十年的伟大变革》《开辟马克思主义中国化时代化新境界》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》《新时代新征程中国共产党的使命任务》《加快构建新发展格局 着力推动高质量发展》等16节专题课，均由中央党校（国家行政学院）知名专家学者授课。他们以深厚的理论功底和高超的教学艺术，多角度解读了党的二十大报告，深层次阐述了新时代十年的伟大变革，全方位讲解了新时代新征程中国共产党的使命任务，让党校教师共飨党的二十大理论大餐，对于帮助党校教师学深悟透讲好党的二十大精神、深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想及全面建设社会主义现代化国家都具有重要的启发和指导意义，为扎实推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑做足准备。
参训教师纷纷表示，学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神是当前和今后一个时期最重要的政治任务，要以此次培训为契机，进一步提高政治站位，在学习宣传贯彻党的二十大精神上当好思想理论的“播种机”、先知先觉“排头兵”，在积极推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑上下苦功夫。
吴秀荣 副教育长、教授
学习宣传贯彻党的二十大精神，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴中国梦照亮每一个幸福追梦淮安人是党校教师的天职，学深悟透党的二十大精神精髓辅之专家的讲读辅导乃是当前宣讲的题中应有之义。通过本次培训，及时准确地解决了个人学习中的疑惑之处。下一步既做实干家，又做宣传家，把学习成效转化为立足实际、埋头苦干、团结奋斗的具体行动。
刘东杰 哲学教研部主任、副教授
中央党校（国家行政学院）教授对于党的二十大精神的系列解读，既具系统性，又重点突出，为我们深入学习会议精神提供了重要指引。我们通过跟踪听课，认真领悟，收获颇多。下一步，哲学教研部全体人员将在学习领悟中央党校专家教授对会议精神阐释解读的基础上，分章节、分专题，采取领学、自学、研讨等方式，进一步深入学习会议精神。同时，全体人员将结合各自专业背景，精心选定专题，用心筹备课程，主动参与相关课题申请、征文活动投稿、理论宣传稿件撰写等活动，以饱满的热情服务于党的二十大精神的宣传解读工作。
孙义永 党史党建教研部主任、副教授
党校是学习研究宣传马克思主义的主阵地，是干部培训的主渠道，党校教师是培根铸魂的主力军。党史党建教研部要充分认识党的二十大精神的重要意义和教研部职责定位和责任担当，要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一项重要政治任务，要做党的二十大精神的学习者、传播者和践行者，要在学懂、弄通、做实上下功夫，真正做到入耳、入脑、入心、入行。首先要在同频共振中学懂。学懂，就要真学善学，这是前提。作为党的理论、路线、方针、政策宣讲者的党史党建教研部教师，一定先学一步，先行一程。要原汁原味学，要逐字逐句学，确保学出真味；要灵活形式学，融会贯通学，确保学出鲜味。其次要在交流互鉴中弄通。弄通，就要多思多想，这是关键。要带着问题去学习，从理论和实践、历史和现实、当前和未来的结合上进行思考，在思考中得到启迪，在探讨中获得真知，在互鉴中共同提高。最后要在服务干部培训中做实。做实，就要知行合一，这是目的。一分部署，九分落实。要充分利用党校大熔炉这个主渠道，以钉钉子精神全面落细、落小、落实，把党的二十大精神传达好、宣讲好。
李勇 科学社会主义教研部主任、副教授
为了更好地将这次培训的成果落实到工作当中，计划从三个层面做好党的二十大精神相关教学专题的开发工作：第一个层面，做好整体把握党的二十大精神教学专题的开发。习近平总书记在主持二十届中共中央政治局就学习贯彻党的二十大精神进行第一次集体学习时强调，全党要在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，坚定不移把党的二十大提出的目标任务落到实处。教研部将安排教师开发《深入学习贯彻党的二十大精神》，全面阐述党的二十大精神的核心要义。第二个层面，针对学科特点对党的二十大报告相关内容做深入专门解读。首先，在党的二十大报告中，习近平指出了中国式现代化的中国特色和本质要求，强调“现在我们的目标越来越清晰了”。在此方面，本教研部教师开发《努力提升党员干部现代化建设能力 全面建设社会主义现代化国家》。同时，习近平总书记在党的二十大报告中提出：“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。”“两个结合”的重要论述，是习近平总书记对中国共产党推进马克思主义中国化的新认识、新总结，代表了中国共产党理论创新的新境界。围绕“两个结合”的重要论述本教研部将开发一门教学专题。第三个层面，根据党的二十大报告新精神，对原有教学专题进行修改完善。这些需要进一步完善的教学专题主要包括：《习近平生态文明思想》《〈社会主义从空想到科学的发展〉及其当代价值》《缩小贫富差距，实现共同富裕》等。
梁文凤 经济学教研部主任、副教授
在党的二十大召开之后，有幸参加了这次热腾腾的培训。这是一次内容丰富、全面系统的高水平的学习。作为党校教师，尤其作为淮安市委宣讲团成员，认真、深入学习贯彻党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂具有重要意义。通过聆听中央党校（国家行政学院）专家的精彩讲座，诸多困惑不解的问题都理清了思路，深有拨云见日之感！此次学习，有助于教研部教师全面准确深刻理解党的二十大报告精神，尤其有助于将其中的新观点、新论断、新思想第一时间融入课程，吸入教案、进入课堂，良好展现。中央党校（国家行政学院）专家们的深入浅出分析、学校老师们的热情交流互动，都让我深深地感受到了浓浓的研学氛围，也使我更加坚信穿越周期的力量！
许宁 行政学教研部主任、副教授
中央党校（国家行政学院）的专家教授对党的二十大报告从总体以及各个分章节进行了“掰开揉碎”式的分析和解读，既有理论传授，又有实践指导，为基层党校教师深入学习领会、宣传解读党的二十大精神打下坚实的基础。我们教研部将从三个方面着手推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑：一是加强理论学习。在自学党的二十大精神的基础上，我们要组织教研部教师集体学习，钻研关于党的二十大报告解读文章、课程等，领会党的二十大报告的逻辑和内涵，特别是要对我们党以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识所取得的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的先进性进行体会和理解。二是加强实践研究。现阶段国内外形势新变化对党和国家提出了实践新要求，迫切需要从理论和实践的结合上深入回答关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题。作为基层党校教师，要将党的二十大报告中高屋建瓴的内容转化为淮安地方实践的指南，并将理解和研究落实到实践研究之中。三是及时宣传宣讲。要将党的二十大报告的精神贯彻到教学之中，比如关于中国式现代化，要及时更新课程内容，做到与时俱进。要撰写党的二十大精神相关解读文章，将学习宣传党的二十大精神与教学科研相结合。
夏青青 法政教研部主任、副教授
党的二十大报告确立了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的中心任务，是新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。通过近阶段的学习，对此有了更深刻的理解，认识到中国式现代化是中国共产党将马克思主义普遍原理与中国的个性化国情、优秀传统文化进行有效结合形成的具有中国特色的社会主义现代化道路。另外，党的二十大报告也对坚持以习近平法治思想为指引，推进法治中国建设作出决策部署，为新时代建设社会主义法治国家指明了前进方向。作为一名党校教师，应始终牢记“国之大者”，从学员的需求和学校高质量发展的需要出发，履行好职责使命。首先要有敬业心责任心，认真学习好党的二十大报告，把自己的政治、思想、行动真正统一到党中央的大政方针、决策部署上来，同党中央保持高度一致。其次要学深悟透党的二十大精神，尤其是法治方面的要求，把党的二十大内容及时融入到教学科研中，并做好宣传和解读工作。
周利丽 周恩来研究中心主任、副教授
学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务，更是各级党校的首要政治任务。党校教师要按照中央要求，进一步提高政治站位，增强使命感、责任感，在全面学习、全面把握、全面落实上下工夫、作表率。要努力学深、学透，既要整体把握、全面系统，又要突出重点、抓住关键。党的二十大报告展示的是一个个的点，但这一个个点的背后是大量的研究。这次全国党校系统学习贯彻党的二十大精神师资培训班组织得非常及时，课程内容系统全面，师资力量雄厚，为我们基层党校教师备课提供了很大的帮助。通过系列课程的梳理，深化了我们对党的二十大报告的理解，有利于我们把党的二十大精神及时、全面、准确、深入地宣传好、阐释好，有效地推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。
周海生 市情研究中心主任、教授
通过学习，对如何更好学习宣传贯彻党的二十大精神有新的认识。一是整体与部分结合。既要发挥整体统筹力量，全面整体把握党的二十大报告精神及相关辅导读本，也要发挥学科力量，在个人专精学术领域对报告相关部分进行深入阐释解读。二是历史视野与现实关照结合。对所讲授的讲题，既要做相对应党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等的回顾梳理，也要将矛盾问题的现实根源分析清楚。同时要有国际视野。三是严肃规范性与生动鲜活性结合。既要原原本本准确阐释党的二十大报告精神，也要通过接“地气”的语言、实例、故事、比喻等提升宣讲实效。满满当当的课程，听下来印象最深的当数董振华老师讲授的《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》和龚维斌院长讲授的《增进民生福祉，提高人民生活品质》课程，即因其更生动，更贴合实际。根据学习所得和学校安排，拟将党的二十大报告中文化建设篇章对弘扬学习功勋榜样相关论断做延伸资政研究。